【导读公务员考试网为您提供怎样才能考上教师编制？ 以下为具体内容：
昨天考上了浙江湖州的教师编制，太开心了。我的考编之路很艰辛，感觉很难得。
先说一下成绩，笔试66，面试90，综合第二成功入编。
我是师范类院校二本专业，在校期间成绩并不好，也没拿过奖学金，唯一的成绩就是任职了学生会主席（分团委秘书长），也正是因为这一点我才有机会参加教师招聘提前批。
建议：提前批比统考竞争压力略微小一点，但对应的条件限制也会高一点，比如要求获得奖学金，双一流大学，研究生等等。所以决定了要走教师这条路的话，从大一就要好好学习争取所有你能获得的荣誉，大学不努力找工作就会吃苦。我大学成绩也不好，所以找工作吃了很多闭门羹，焦虑了半年，就业压力能逼死人，希望大家还是早计划早安心。
然后说一下我这次是怎么考上的。参考人数总共22人，招2人，1:4进面试。我正好以笔试第八名入围面试，所幸面试分数第一，才能成功上岸。下面分享一些我的建议，主要是关于面试技巧。
笔试板块的复习其实我没有太认真，教师能力和专业知识的书我都有翻翻看看稍微背背，这次通过也是侥幸，还是希望大家脚踏实地一页页背，具体复习方法参考别的答主。
笔试通过以后，面试就非常关键了！一般而言面试的占分会更高，所以面试分很高的话你就占据绝对优势了。
下面是面试干货??????
1.穿着（针对女生）
头发必须扎起来（除了短发），而且最好别留什么乱七八糟的刘海，淡妆，要给人感觉整洁自然大方。
白t，西装，不要太紧的牛仔裤，黑色裤子，黑色长裙，米色长裙等。只要不要太复杂太花哨一般都可以的，以追求简约大方为主。
矮个子女生建议穿高跟（最好是粗跟）。
一切向大方得体看齐。
2.基本礼仪
无论门是否开着，先敲门再进去。走到讲台中央站定：“各位老师上午（下午）好，我报考的科目是xx，我的考号是xx，接下来我可以开始上课了吗？”声音要响，中气要足，给考官感觉你是很自信的。这句话看着很简单，但我练习了无数遍。其实老师面试那么多人，很少会有老师从头到尾一字不落地听完你讲的东西，他们更多的是关注你像不像个老师，所以第一眼印象非常重要！我的实习指导老师曾经和我说过一句：我在面试的时候，他们走进来讲的头几句话我就能看出来他们怎么样。所以很重要的是当你踏进门的那一刻，你就要给老师传达这个信息：我很自信，我是一个优秀的人民教师，面试对我来说小菜一碟。
接下来是正式试讲，我下面再说。试讲完了以后记得擦黑板，询问考官是否可以离开了后再离开。离开的时候记得面向考官退出门，如果原先门是关的，记得掩上，开的就不用管了。
3.教案书写（重点）
课题：xx
一、教学目标
1.知识目标：知道……了解……理解……
2.能力目标：培养学生……的能力，帮助学生学会……
3.情感、态度和价值观目标：树立……培养……
（23目标里要渗透你所报考专业的学科素养）
二、教学重点
三、教学难点
四、教学方法
五、教学过程
（一）新课导入
导入环节最好能用到多媒体，导入是整个试讲的灵魂，导入讲的好，后面问题就不大了。
导入模版最好在反复练习中确定下来，不需要每次都想出新花样。
（二）新授过程
1.逻辑清晰，配合板书呈现你的逻辑思路和重难点
2.以学生为主体，多互动少自说自话
3.学生回答完毕要接评价语，评价语要多样，渗透学科素养（这点非常重要，普通面试者可能很少会注意到）
4.多说“我们”少说“你们”，多说“一起学习，一起探究”少说“今天教什么”（凸显学生主体）
5.设置至少一个合作探究，形式要确定下来，比如几人一组，讨论什么，用时多久。
6.带着问题看视频看图片，不要只是一味地展示，没有思想性
（三）课堂小结
一般其实讲不到这个环节，如果讲到了你可以反思下自己是不是上太快了或者新授内容太少太浅了。但是教案还是要写的，一般就是总结下所学内容，结合学生情况，社会情况谈一下就行了。
六、板书设计
大标题：在导入好了以后马上写上
一、
二、
三、
课堂逻辑一定要清晰，注意一下标题的使用
一、（二）3.
添加一份个人觉得写的最好的教案作为参考（初中社会）
多练习，并不是看了就会的。准备笔试期间每周写一份教案，上一次课。
4.试讲细节
左手拿教材教案，右手做教学动作，不要太花哨但一定要有。
教学语言要有针对性，对小学生可以温柔亲切（矫揉造作）一点，对中学生更多地要以平等的姿态去沟通，中气十足，给评委老师一种你说的话是有权威性的，学生是听你的感觉。
融入教学情感，不要背教案，眼睛里要有与学生（老师）的互动，记得微笑。
其实写教案简单的，练个几遍问题也不大了，最难的是对教学语言和教学情感的驾驭。
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